地旅学子在今年教师技能大赛中取得了重大突破，其中赵粤同学荣获2018年全国师范生教学技能大赛（地理）示范课二等奖以及广东省第六届师范生教学技能大赛（地理）二等奖。小编有幸邀请她接受我们短暂的采访。

班级：15地理科学1班

兴趣爱好：长跑、古筝、羽毛球、看综艺《极限挑战》、《天天向上》等、看书

（悄悄话:小姐姐的古筝已达九级了哦~）

座右铭：Time for change，but take it easy .

履历：羽毛球协会宣传部部长

荣誉经历：2017-2018学年国家励志奖学金

全国地理师范生教学技能展示交流大赛示范课奖（二等奖）

广东省地理师范生教学技能大赛二等奖

惠州学院地旅院师范生教学技能大赛课件制作一等奖

惠州学院地旅院师范生教学技能大赛模拟授课二等奖

A:（1）①暑假重新学习了人教版高中地理必修一二三的课本内容。以老师的身份去看书，边看边思考，这要怎么向学生讲。

②给自己选择几个选题进行模拟国赛实训——1小时内完成教学设计与PPT，并进行10分钟的模拟授课。

③每天在家训练板书板画90分钟。

（2）建议：①国赛本科生组最近两届都是以必修一的内容为主，即自然地理的知识点为选题；而研究生组则以必修二、三内容为主，即人文地理的知识为选题。可以自然地理必修一为重点准备对象。但国赛的课题是要到了那边再抽，所以基本功要好。

②丰富自己的教学内容，最好运用案例教学法，不要只是常规讲知识点，尝试丰富教学内容的内涵，结合案例，以小见大。

③有意识去追求卓越，在1小时的备课中，训练自己将这堂课呈现得丰富精彩生动，而不是讲完整就可以了。这是我国赛时没有做到的。

④注重结合地理核心素养教学，同时在教学设计中注重对情感态度价值感的升华。

⑤在平时就要注意对地理素材的积累！丰富自己的内涵、拓宽知识面，厚积薄发，才能使整个10分钟的课程内容非常的饱满充实，这也是我所欠缺的。

⑥可试着养成每天看一则教学设计的习惯，或者是每天都要看那些地理教学的公众号。

⑦训练自己的教学语言生动富于吸引力，教姿教态要落落大方。

⑧一定要有探究活动；以学生为主体，让他们多多参与到教学活动中。

A:（1）国赛内容：现场抽题，1小时内完成教学设计与PPT，并进行10分钟的模拟授课和3分钟答辩。

（2）省赛内容：自主选题，准备好授课作品，包括教学设计、PPT、说课、模拟授课和答辩。

（3）印象最深：听了国赛上大会示范课后，才发现真的有差距，自己的实力确实差人家一大截！他们太棒了！真是让我心服口服。但是不能气馁，“知不足而奋进”，对比之下反思自身不足对症下药，提高相应的能力，努力做得更好。

A：（1）语速要合适，不要太快；教态自然，肢体动作不要太多；学会激光笔的使用，不要老是乱晃。

（2）设问要有启发性、预设性，问题太大或太小都不行。做到“不愤不启，不悱不发”。

（3）活动要有目的性，设计不拘泥课本、形式要多样，不要只讨论。

（4）练好普通话。

（5）苦练基本功：三笔一画，有很多的教学基本功大赛。画地图练习画圆、中国地图和世界地图。前期不要着急，一定要慢，画完之后及时对照原图。

（6）从旁观者的角度去看待自己的授课作品，然后带着作品多去询问老师、同学的意见，不断地改进。

（7）每次实训，积极反思修正，你反思了，这只做到了30%，你还需要针对性地对症下药，提高自己相应的能力，这才是真正的进步与提高，否则也是白费。

A:只参加过学院组织的教学技能比赛，但在初高中时期有过几次上台授课的经历并获得一定的反响，那时感到自己似乎挺擅长教学的。

A：（1）软件：喜马拉雅FM，猿题库；

（2）杂志：《地理教学》、《地理教育》；

（3）地理教学相关网站：《地图教学网》、《视教网》《星韵地理网》

（4）地理公众号：《海宁中学地理组》《地理蹊》《星韵地理网》《大自然工作坊》《桔灯勘探》《地理教学杂志》《中国国家地理》

A:惊喜！备战国赛与省赛的过程不容易，经历过挫败、沮丧、自我怀疑与否定，但更收获了成长，在准备比赛过程中，自己的教学技能、抗压能力都有了很大进步。但是，前方总是有目标，没有一劳永逸的时候。当成功实现了一个目标，欣喜庆贺过后，是回归生活，再愉快地奔向自己的下一个目标，永无止境。

变局下，我们不做赢家，而要做玩家。游戏规则一日数变，在变局剧烈的时刻，每个人都会高速轮流体验成功与挫败，不如超越输赢，以玩家的幽默玩心，取代只赢不败的得失心。生命一旦变为过程，成功与失败也就没有分别了。

而挑战是故意安排在那出现的，你选择了你想做的事，接着你很快意识到，要实现它就需要你比以前变得更强大。太棒了！就这么走下去。你不需要殚精竭虑或是作出巨大的牺牲，在你觉得舒适的区域里努力就可以了。投己所好，跟着感觉走，你会发现很多属于你的无限很可能。每个人都有自己的闪光点，而你是你生命的主宰。加油↖(^ω^)↗