她走上校级干部岗位十四年余，励精图治、敢于担当、勇于奉献、精于创新。2013年7月就任森林实验小学校长以来，办学成绩斐然。不仅实现了学校的整体平安搬迁，更是实现了学校的跨越式发展，将一所薄弱学校打造成了享誉全国的、办学理念先进、办学特色鲜明的窗口学校和新优质学校，学校品牌已成功注册商标，全国各地教育考察团争相到校学习、考察先进经验。

她正视压力，科学规划，引领学校科学健康发展。调任森林实验小学时，正值新校舍搬迁前，为了全校师生能按期顺利搬入新校区，她顶着40度的连晴高温，不分昼夜，奔波于学校、建材市场、招标现场等地。最终新校区如期投入使用，全校师生平安顺利入驻新校。

她直面压力，勇于担当，努力学习，不断提升自己的谋划能力和管理水平，结合学校发展现状和校情，分别拟定了学校发展规划、科研规划、课程建设规划等，提出并打造了以“生命.生长.生态”为核心的学校“森林文化”，着力实践以“发现潜力.呵护个性.尊重差异.激扬生命”的“森林教育”，确定了学校的基本管理文化，即“学校平台化、教师创客化、学生个性化”，以“四大工程”为抓手统领学校各项工作，即“学校形象塑造工程”、“教师素质提升工程”、“教学质量提升工程”、“优良校（班）风塑造工程”。

短短四年，学校的“森林文化”、“森林教育”在市内外产生了广泛的影响，到校学习考察的教育人士络绎不绝，并被邀请到全国各地讲学。学校连续四年被评为沙坪坝区内涵发展一等奖，及“2013—2016年度”内涵发展先进单位等荣誉称号。实现了学校办学全面优质这一首要目标。

她带好队伍，凝心聚力，帮助教师快速整体成长。她立足校情，充分发挥校内骨干力量，以“名师工作室”为龙头，聚合优势，以点带面，像滚雪球一样把越来越多的老师带到主动专业发展、享受幸福教师生活这条道路上来。同时，她注重调动教师的内驱力来实现师资队伍的炼造和优化。目前，学校已呈现出独特的教师文化，即“生机勃勃成长、共生共荣发展”，形成了强大的向心力和凝聚力。学校教师主动发展，自主申请项目、成立团队，相互欣赏、相互成全、相互包容、相互帮助，已然成为学校教师交往的常态。学校师生在各种活动、比赛中已崭露头角，不仅为学校，也为沙区争得了荣誉。四年间，十余名教师获全国各类赛课一等奖。四年过去，学校已成长为重庆市校长培训基地、重庆市教师培训基地，她也成长为校长培训专家。

她重视科研，品牌初显，赢得各界广泛赞誉。四年前，学校及教师无一个科研课题，在沙坪坝区2013年科研成果评比中挂白牌。三年来，学校成功申请并获准立项了四个重庆市重点课题，即重庆市教学科学“十二五”重点规划课题《“森林文化”立德树人实践研究》、重庆市教师教育学会重点课题《特色教师文化打造》、重庆市教育评估院重点规划课题《森林实验小学基于学生核心素养发展的过程性评价研究》、重庆市教育科学“十三五”重点规划课题《基于TBL实践的智慧教学研究》；并有十余个区级教师成长课题结题或在研。

学校科研氛围浓厚，教师科研素养逐年提高，科研成果逐渐凸显：学校自主开发的“森林课程”体系被评为全国“百优成果”，学校被评为全国生命教育先进单位。学校多次在全国会议上介绍办学经验，如在全国目标教学30周年学术研讨会上就本校的课堂文化作主题报告，在全国生命教育高峰论坛上就本校教师队伍建设作主题报告，引起广泛关注。学校在沙坪坝区卓越课堂行动三年总结表彰会上，被评为区卓越课堂行动先进单位，“双主体五环节”教学模式被评为学校模式类一等奖，《多彩语文》、《多彩数学》、《中华美德》等校本教材被评为一等奖。学校课程改革经验入选《重庆市基础教育课程改革2015年学术年会文集》，学校先后承担市区级各类现场会，并在会上作经验介绍。

02

同事眼中的她

她温柔优雅，正直善良，博学多才，是一位有思想、有魅力、有内涵、有作为的好校长。她喜欢阅读，喜欢音乐，知识渊博，有着让人无法忽视的人格魅力。她热爱学校，热爱全体教职员工。她从内心深处去赏识、激励和尊敬每一位教师。她用“为人如水”的行为准则影响着身边的每一个人。

——沙坪坝区森林实验小学教师   刘  巧

当晨曦的霞光初霁

当柔和的月光洒下

最美的身影

最可爱的人儿

是你

宽容大度

博学智慧

森林

因你更美

——沙坪坝区森林实验小学教师   杨义昕