6月14日下午，教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2018年度立项开放课题《农村幼儿园幼儿学习环境创设的实践研究》开题报告会暨东石镇镇级开放活动在中心园举行。

      出席本次活动的有福建师范大学学前教育系主任吴荔红教授、泉州市教科所学前教育研究室张慧萍主任、晋江市教师进修学校科研管理处许白恩主任、晋江市教师进修学校学前教研室苏海云主任、晋江市教师进修学校学前教研室尤斐尔教研员、东石镇教委办朱金速书记、东石镇教委办王孟孟幼教教研员、课题组成员及东石镇各姐妹园的老师。

东石镇镇级开放活动

     首先开展的是东石镇镇级开放活动，各姐妹园的老师们选择了自己喜欢的年龄段，深入到班级观摩幼儿区域活动的游戏情况。中一班生活区里，孩子们熟练地撬着海蛎；中三班的表演区则紧锣密鼓地梳妆打扮准备演出；小二班的宝贝们认真地制作甜品，你来我往地买卖着；小四班的宝贝们忙碌地穿梭在汽车清洗区、修理区、骑行区。各班的特色区各展风采，深深地吸引着前来观摩的老师。

      晋江市教师进修学校科研处许白恩主任宣读立项通知书。

     课题负责人晋江市教师进修学校学前教研室尤斐尔教研员作《农村幼儿园幼儿学习环境创设的实践研究》开题报告。她详细地向我们阐述了课题的研究背景及意义、研究目标与内容、涉及的关键概念的界定、研究思路与计划安排、研究基础和预期成果等方面的内容，让我们对本课题有更深的了解。

     课题组代表东石镇中心幼儿园蔡冬雅园长补充发言。她提出了教师应基于儿童的视角，创设适宜的学习环境。

      福建师范大学学前教育系主任吴荔红教授作课题论证。吴教授首先肯定了本课题的出发点和研究价值，接着指出幼儿园环境的创设应基于儿童的视角，来源于孩子的需求。同时应更新教师观念，打破传统，支持幼儿，努力实现幼儿的梦想。希望通过一个个的课题研究改变农村幼儿园的现状。

      晋江市教师进修学校科研处许白恩主任对课题作论证点评。许主任与我们共同回顾了课题报告，指出课题的撰写应围绕“四个W”，点明了一线教师撰写课题报告的方向，同时也提出了宝贵的意见和建议。

      泉州市教科所学前教育研究室张慧萍主任做指导性讲话。张主任结合《指南》，对本课题的选择、研究思路、步骤给予了高度的评价，对课题能立足于实践，挖掘农村幼儿园资源表示高度赞赏，同时也提出了优化课题目标、步骤的意见和建议。

      领导、专家与课题组成员合影留念。