2016年4月18日下午2:30，冼村小学郭海英校长在五楼阶梯课室给六年级同学上了一节别开生面的思维课，帮助同学们发展思维，更好地进行思维的运用。

      郭校长先给我们回顾了上几节课学习的三维分析法和因素分析法，随后又引入两种思维工具。郭校长由一个例子给我们讲换位分析法：有一个小男孩喜欢做作业时听音乐，并且把声音开到最大，而爸爸喜欢在安静的环境下工作，如果你是爸爸或者那个小男孩，你会怎样想？同学们都积极思考，踊跃发言。最后总结出：换位分析法就是将自己的观点拿出来与别人做比较，想一想如果我是他，我会怎么想。另外一种是目标分析法，我们懂得了人生必须有中长期目标和短期目标。同学们虽然上了两节课，但一点也不觉得疲倦，下课后还认真的与同伴们交流自己的感想和收获。

      这次学习，我们受益匪浅，知道了如何使自己能够高效率的思考问题，人生必须有清晰的目标，更明白了思维工具离我们并不遥远。