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伴随着春天的脚步,沐浴着三月的阳光,2019年3月28日,在名师工作室主持人何静老师的带领下,工作室一行成员来到合肥市临泉路第一小学,参加瑶海区以“名师建设跨区交流 共研共进智慧碰撞”为主题的跨区校际英语教学研讨暨“四季花”四校联盟校际活动,开启了我们精彩的旅程。
来自合肥师范学院外国语学院教授王继玲、张宇翔,合肥市教育局小学英语教研员毕玲,瑶海区教研室主任傅京,合肥市朱莉萍名校长工作室所有成员,蜀山区西园小学教师代表,“四季花”联盟校成员,瑶海区各校小学英语教师参加了此次活动。
此次活动分三项进行:先是由临泉路第一小学陈静老师和西园新村小学郭萍老师开展教学研讨课。授课内容分别是译林版小学英语六年级下册Unit 8 Our dreams和PEP五年级下册Unit 2 Part B Read and write 。两位老师英语语言素质过硬,教态自然亲切,为学生营造了如春风化雨般的教学氛围。陈静老师引领“阅读课”——走进语篇教学,层层递进的阅读层次和引导,让学生吸纳阅读技巧的同时进行着大量的有效的语言输出,孩子们学而自得。郭萍老师自然地由旧知过渡到新知,让学生整体感知阅读文章后,根据每一段呈现的具体细节进行提问,给学生充分思考、阅读的机会。
接着是各位专家的精彩点评:张宇翔教授建议老师们要挖掘课文所蕴含的情感内容,注重课本内容联系生活实际,以及教学设计的正确格式及要求。王继玲教授建议老师们一定要研读教学内容,深挖教材,形成自己的教材观。处理文本时要善于补空白,多提问,注重细节,还原课堂的真实性等。最后毕玲老师肯定教学研讨活动为老师们搭建了良好的交流平台,促进了老师们的快速成长。她强调课堂设计要围绕文本主题,阅读课型一定要以读写为主,听说看为辅,课中一定要多读,注重培养学生的英语核心素养。
随后张宇翔教授带来全英文的英语教学专题讲座。张教授指出课堂要以学生的学习、发展为本,教师要为学生搭好支架,让教学内容与学生的生活息息相关。好的英语教师要有全心投入的精神,专业的知识水平,以及个人独特的教学风格。
最后瑶海区教研室主任傅京对此次活动进行总结。傅主任首先对参会的各位专家表达了谢意,也对认真准备授课的两位教师给予了肯定。他坚信:理论实践成就最美好的课堂,知行合一成就最美好的自己。
此次教学研讨活动为名师工作室的每位成员搭建了学习交流的平台,相信每位教师都会不负所望,借助各种学习机会,努力提高自身学科素养,有效提高课堂效率,为工作室发展、瑶海小学英语教育献上一份力。相信这次联合教研活动对何静名师工作室的建设与成长都将是一次推进,我们彼此分享,彼此收获,共同行走在英语教研的道路上!