课程是教育思想、教育目标和教育内容的主要载体，课程改革应该如何实施这是众多学校面临的困惑。为了破解这一难题， 2016年5月24日下午，在广东第二师范大学赵老师的陪同下，杭州师范大学教授、浙江省课改专家委员会成员王凯教授莅临冼村小学，作题为《素养本位的学校拓展性课程建设》专题讲座。天河区副校长培训班的部分学员、部分兄弟学校领导、冼村小学课程建设小组的骨干教师参加学习。

王凯教授在课程建设方面有着丰富的经历和深入的研讨：他本人早年在小学担任过教师、中层行政、负责教学的副校长，对基础教育比较熟悉；博士毕业之后在加拿大做过访问学者，对发达国家的课程建设也有直观深入的了解；在杭州师范大学工作期间，一直从事课程建设的研究，领导着一个由十几所学校组成的学校课程建设团队，并任三所学校的课程建设兼职副校长。同时，杭州作为全国课程建设的先进城市，王凯教授也从大量的实践中总结出许多行之有效的经验。因此，当天下午的讲座，既有理论的深度，更有实践的鲜活感。王教授从发展学生核心素养的角度出发，结合浙江省课程改革中的成功案例，重点从学校在进行拓展型课程开发时应关注顶层设计、开发方式、实施方式、评价方式、管理方式等五个方面的内容进行辅导。王凯教授报告之后，还与现场的学校领导和教师进行了热烈的交流和积极的互动。

王凯教授当天下午的培训虽然短暂但却充实，不仅进一步理清了学校开展拓展型课程建设的思路，也为各校提供了学校课程建设最前沿的信息，让与会人员受益匪浅。特别是对于我校进一步完善“美好生活课程”建设提供了宝贵的借鉴意义。