2025年开学季，周深的《大鱼》在课本里甩着尾巴游进了六年级教室，而《灯火里的中国》直接照亮了中学生的爱国教育课。

当饭圈女孩忙着打榜，教育局却默默给周深盖了个“官方认证”的章。

四首代表作入选义务教育教材，这究竟是美育改革的里程碑，还是流量时代的魔幻操作？  

当《大鱼》游进课本，游出的不只是水花

周深的歌迷们大概做梦都没想到，有一天自家偶像的歌词会被印成铅字，旁边还标注着“朗诵并背诵全文”。

毕竟在传统认知里，教材里的音乐课本该是《黄河大合唱》的澎湃，或是《茉莉花》的婉约，如今却让《大鱼》的空灵嗓和《灯火里的中国》的家国情怀挤进了课堂。

这场景，像极了班里突然转来一个穿汉服唱RAP的新同学——新鲜是真新鲜，争议也是真争议。  

有人调侃这是“教科书级追星”：“以前追星要买专辑，现在追星得买教材！”。

更有人翻出周杰伦《蜗牛》进课本、许嵩《千百度》入大学语文的前例，戏称“90后歌手正在承包00后的童年回忆”。

但玩笑归玩笑，周深的歌能登上教材，本质上是一场教育界对流行文化的“招安”——招的是艺术价值，安的是教育使命。

《灯火里的中国》照亮的，不止是KTV

比起《大鱼》的仙气飘飘，《灯火里的中国》进教材更像一场精心策划的“阳谋”。

这首歌在春晚舞台点燃爱国热情后，转身就成了七年级学生的音乐课作业。

有老师吐槽：“以前教红歌，学生说像喝板蓝根；现在教周深，他们倒唱得比《孤勇者》还起劲。”

这或许印证了教育部的潜台词：与其硬塞“营养剂”，不如把维生素掺进奶茶里。  

但争议也随之而来。

江苏家长担忧“课本追星会带歪价值观”，更有学者犀利发问：“今天教材收编周深，明天会不会收编抖音神曲？”

这些质疑像极了当年《诗经》被刻上竹简时，老学究们痛心疾首的模样。

历史总是惊人相似，只不过这次被刻进教材的，从“关关雎鸠”变成了“看海天一色，听风起雨落”。  

教材改革背后的“神仙打架”

翻开入选教材的四首歌，俨然是场精心设计的“组合拳”：《大鱼》负责美学启蒙，《灯火里的中国》扛起思政大旗，《有我》输送青年能量，《繁星》贩卖成长鸡汤。

这种配置，堪比超市里的“儿童营养套餐”——既要好吃，又得标注钙铁锌含量。

上海音乐出版社的编辑们，怕是比周深本人还懂什么叫“唱功与思想齐飞，流量共价值一色”。  

写到这⾥，叁拾不禁想问：当《孤勇者》成了儿歌，《大鱼》游进课本，我们究竟该欢呼流行文化攻陷教育高地，还是警惕流量逻辑污染三尺讲台？

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