为全面贯彻落实党的十九大提出的“办好继续教育，加快建设学习型社会，大力提高国民素质”的精神，提升学习型城市建设者的专业水平，进一步推进全国学习型城市建设，教育部职业教育与成人教育司于5月7日-11日在北京国家教育行政学院举办第二期学习型城市建设高级研讨班，我校社区大学社区教育指导中心办公室社区教育指导中心社区教育指导中心刘冬萍主任和教师贾茹参会学习。本次培训,我校代表大连市教育局参加学习,带回学习型城市建设最前沿的理论和来自首都的实践案例。研讨班以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为指导，围绕新时代学习型城市建设的新形势新任务新思路新举措、联合国教科文组织学习型城市建设的思路和典型案例、学习型城市建设监测实践情况、学习型城市建设理论研究成果、和学习型城市建设先进典型等内容开展培训与交流研讨。教育部职业教育与成人教育司社教处调研员蔡妍、中国成人教育协会副会长张昭文出席开班式并讲话。

蔡妍在开班仪式上讲话指出，党的十九大报告提出要加快建设学习型社会，而学习型城市是学习型社会的缩影，因此，本次培训班将围绕新时代学习型城市建设的新形势、新政策和新任务，邀请国内知名专家介绍国际、国内学习型城市建设的新思路、新模式，并针对学习型城市监测实践情况和学习型城市建设先进典型等展开交流研讨。她希望通过本次培训班的举办，提升学习型城市建设者和管理者对国家在继续教育领域新政策新要求的理解。

张昭文在讲话中指出，当前很多城市已经积极开展了学习型城市建设工作，中国经验和中国做法在国际社会上得到广泛好评。但是，现阶段学习型城市建设还存在发展不充分、不平衡的问题。因此，希望有更多的城市参与学习型城市创建、全国学习型城市建设联盟和学习型城市建设监测项目，不断提升学习型城市建设管理者的专业水平和学习型城市的创建水平。他希望各位学员通过此次培训，深入学习教育行政部门关于推进学习型城市建设的新政策、新思路和新举措，进一步了解国际、国内关于学习型城市建设的好举措、好做法，推动学习型城市建设走向新阶段。

本次培训班还安排了实践考察、小组讨论等教学活动。分组讨论中，各地方代表结合工作实际，探讨当地学习型城市建设的新问题、新目标、新要求，共同就继续教育在学习型城市建设中如何发挥更充分的作用，相互交流经验。

在实践考察中，学员一同听取了北京牛栏山、顺鑫集团以及石家营村做的报告，了解了如何从学习型企业、学习型村镇的建设，以点带面，推动北京学习型城市的发展的前沿实践。通过听取学习型企业及学习型新农村的报告，学员深入了解了顺义区学习型城市建设的一些重要举措，突出展示了北京在建设学习型城市中所做的实践探索。

通过此次培训，社区教育一线工作者从微观教育理念中抽身出来，在宏观层面更加深刻地理解了新时代学习型城市建设的内涵与当代继续教育的发展方向，在与各位专家和老师的交流过程中，大家有机会更好地把握学习型城市建设的国际、国内新趋势，拓宽了视野，更新了理念，提升了专业水平，必将在未来进一步推进各地学习型城市和学习型社会建设工作的顺利开展。