我喜欢走在路上，听学生远远地喊着：“老师好。”我喜欢走上讲台，看几十双充满期待和信任的眼睛；我喜欢沐浴着和煦的春风，和孩子们在操场上尽情地奔跑；我总觉得我是个幸福而快乐的人，因为我从事着太阳底下最光辉的事业，因为我懂得，师爱，是点燃闪亮童心的火种。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想：一名优秀的教师，必定是一个充满爱心的人。包容学生的过失，体谅生命的幼小，关心学生、信任学生、理解学生。不管在课堂上，还是课余，一个关爱的眼神，一个友善的微笑，一个善意的批评，都会把学生的心与你拉近，让他们感到“老师在乎我，关心我”。让他们觉得老师不陌生，很亲切啊！

我曾经带过这样一个学生，他性格孤僻，常有攻击性的行为。了解到他父母离异的家庭背景后。我便开始默默地关注他。我从学籍表上查到了他的生日，那天，我提议班上的孩子们一起给他过生日。当祝福的歌声响起的时候，我送上了一幅自己画给他的画，上面写着：天再高，有梦也能飞翔。那一刻，他的眼里尽是泪花。第二天，我欣喜地发现课堂上，一对明亮的双眸始终注视着我。目光中，有一点点依赖，有一点点渴望。慢慢地，我和他接近了。在课外活动的时候，我以平等的身份参与其中，成为他游戏的伙伴；在他做错事情的时候，我苦口婆心地以理服人，呵护那幼小的心灵。在他遇到困难和疑惑时，我用一颗童心去理解、采纳、贴近他，成为他乐于倾诉的对象。也许，我只是他的老师加朋友，不能给他的生活带来本质上的变化，但我可以用爱心承载希望，让原本灰暗的童心重新绽放出夺目的光彩。

童心世界是一首牧歌，虽然谱写的音符简单又简单，但却清纯，温馨而悠扬。童心世界是一泓清泉，虽然没有浓烈的芬芳与香甜，但却纯净、透明而晶莹。如果说，童心亟待耀眼的光芒，那么师爱就是最最灿烂、最最跳跃的火种，她赶走弥漫在黑夜里的狂风暴雨，她照亮直达彼岸的人生道路，她衬托出千万朵桃李之花尽情开放。

用师爱做火种，去点燃闪亮的童心.我想,这就是教育的真谛所在吧。