Master课堂
快乐学音乐→
“音乐大师课艺术教育”依托中国最成功少儿音乐教育节目《音乐大师课》,将音乐教育立足于音乐的实践体验和丰富的情感表达。我们以“多元才艺、综合素养、快乐教学为方向”作为我们独特的教育理念。
著名音乐教育家、词曲作家、音乐大师课艺术教育的首席内容官付林老师作为《音乐大师课少儿演唱课程》的研发者,用“温暖的”“幽默的”“正向的”和“适心的”这四个词来深度解读我们“快乐教学”的理念。
1老师与学生温暖的、正向的交流
在《音乐大师课》的第二学年中,有个环节是让老师和学生一起用“爱”即兴唱首歌,萨顶顶老师即兴演唱了《让世界充满爱》,田震老师即兴演唱了《真爱无限》,而古巨基老师演唱了《真心英雄》。在歌曲演唱的同时,大屏幕切换至往期学生在舞台上表演和课堂学习的画面,老师和孩子们互动学习的亲切情景,让人心里充满了温暖的感觉。
2让学习更轻松
第一学年的老师曹格,在教唱自己的学生吴子安演唱《男儿当自强》时,为让小子安体验这首歌演唱的风格和在整首歌中声音和气息的运用,与小子安在课堂上做起了游戏,不仅展示了武术的架势来给对方鼓气,还与小子安同时躺在地上,反复演唱整首歌曲的副歌部分“比太阳更光”,小子安通过游戏的方式,感受到了歌曲演唱部分的技巧和情绪与声音的处理方式,在游戏的同时很快掌握了技巧的运用。
3正向鼓励激发孩子自信心
在第一学年的《音乐大师课》“向经典致敬”主题中,舒浩炀和向小康去了李谷一校长的家里,让李谷一校长亲身指导歌曲的演唱,李谷一校长教学过程中,还亲自开嗓示范,虽年逾七十但中气十足,并不断给孩子鼓励,让他们更有自信一点,更大声一点。通过李谷一校长的指导,两个学生的进步非常快,对于歌曲的理解和演唱的技巧还有情感的运用都接近完美。
4蹲下你的身,走进孩子的心
曹格老师在教唱自己的学生吴子安的过程中,虽然小子安的身高已经比曹格老师矮不了多少,但是为了能与小子安更接近更好地沟通,曹格老师选择了与小子安一起坐在地板上授课,在一个高度和水平线上的交流,让两人的关系更为亲密,让心贴的更近。
我们经常说“人性本善”,释放孩子的天性,引导孩子建立正确的人生观是“音乐大师课艺术教育”一直倡导和坚持的理念和原则。“音乐大师课艺术教育”秉承通过温暖感人充满正能量的课程设置、幽默、轻松的授课方式和对于孩子正向的鼓励,放低心态、蹲下来和孩子平等的交流等教育手法,让孩子能够以轻松、舒心、快乐的方式尽情歌唱。
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