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朗读接力方案

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课外悦读园地日韩男星 2018-12-04 14:50:39 581

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朗读接力方案

为了进一步促进学生的朗读兴趣，提升朗读能力，使每一个孩子都能有展示自我的机会，决定在班内开展朗读接力活动。具体操作如下：

一、时间：每周六、周日10:00---11:00。建议每周的这个时间段，家长将自己的手机借给孩子一个小时，全班参与讨论。

二、活动地点：班级QQ群中

三、朗读顺序：按照学号依次进行。每天10人，每人朗读一页。如若本页结束不是一个完整的句子，那么读到第二页的第一个完整的句子（即句号、问号、感叹号、省略号结束的地方）,上传朗读录音时，注明学号、页数，如1号董欣语第一页。

附：第一轮朗读顺序及《吹牛大王历险记》朗读页数

学号	姓名	页数	学号	姓名	页数
1	董欣语	1	23	王栎茼	26
2	曹孜赫	2	24	王若芯	27
3	刁圣宸	3	25	王诗雅	28
4	高子渊	4	26	王衍凯	29
5	葛博文	5	27	王一诺	30
6	耿雪茹	6	28	王子颢	31
7	郭梦琪	8	29	魏铭泽	32
8	韩一鸣	9	30	夏文博	33
9	何怡阳	10	31	许紫萱	34
10	胡成想	12	32	杨智博	35
11	李伯延	13	33	于泉浩	36
12	李佳澔	14	34	翟俊杰	37
13	李锦程	15	35	张函语	38
14	李怡锦	16	36	张佑赫	39
15	李昱洁	17	37	张钰瑞	40
16	刘子瑶	18	38	赵若熙	41
17	刘梓竞一	20	39	赵英杰	42
18	罗德豪	21	40	朱柯璇	43
19	罗文浩	22	41	郑皓	44
20	史楷睿	23	42	翟羽彤	45
21	王浩洋	24	43	边立翔	46
22	王宏图	25

第二轮朗读顺序及《吹牛大王历险记》朗读页数

学号	姓名	页数	学号	姓名	页数
1	董欣语	50	23	王栎茼	87
2	曹孜赫	51	24	王若芯	88
3	刁圣宸	53	25	王诗雅	89
4	高子渊	54	26	王衍凯	90
5	葛博文	55	27	王一诺	91
6	耿雪茹	56	28	王子颢	92
7	郭梦琪	57	29	魏铭泽	93
8	韩一鸣	58、59	30	夏文博	94
9	何怡阳	60	31	许紫萱	95
10	胡成想	64	32	杨智博	103
11	李伯延	65	33	于泉浩	104
12	李佳澔	66	34	翟俊杰	105
13	李锦程	67	35	张函语	106
14	李怡锦	68	36	张佑赫	107
15	李昱洁	69	37	张钰瑞	108
16	刘子瑶	72	38	赵若熙	109
17	刘梓竞一	73	39	赵英杰	110
18	罗德豪	74	40	朱柯璇	111
19	罗文浩	78	41	郑皓	112
20	史楷睿	79	42	翟羽彤	117
21	王浩洋	80	43	边立翔	118
22	王宏图	81

第三轮朗读顺序及《吹牛大王历险记》朗读页数

学号	姓名	页数	学号	姓名	页数
1	董欣语	119	23	王栎茼	151
2	曹孜赫	120	24	王若芯	152
3	刁圣宸	121	25	王诗雅	153
4	高子渊	122	26	王衍凯	154
5	葛博文	124	27	王一诺	155
6	耿雪茹	127	28	王子颢	156
7	郭梦琪	128	29	魏铭泽	157
8	韩一鸣	129	30	夏文博	158
9	何怡阳	130	31	许紫萱	159
10	胡成想	133	32	杨智博	160
11	李伯延	134	33	于泉浩	161
12	李佳澔	136	34	翟俊杰	162
13	李锦程	137	35	张函语
14	李怡锦	138	36	张佑赫
15	李昱洁	139	37	张钰瑞
16	刘子瑶	140	38	赵若熙
17	刘梓竞一	144	39	赵英杰
18	罗德豪	145	40	朱柯璇
19	罗文浩	146	41	郑皓
20	史楷睿	147	42	翟羽彤
21	王浩洋	148	43	边立翔
22	王宏图	150

四、设立评委团

1.成员：在自愿的前提下，结合课堂朗读表现。朗读评委团采用轮换制，争取每位同学能参与一次。

附：

负责人	日期	负责的同学
高子渊	3.4	1--5
刘子瑶	3.4	6--10
罗文浩	3.5	11--15
张钰瑞	3.5	16--20
张函语	3.11	21--25
翟俊杰	3.11	26--30
郭梦琪	3.12	31--35
王诗雅	3.12	36--40
于泉浩	3.18日	41--2号
翟羽彤	3.18	3--7
胡成想	3.19	8--12
许紫萱	3.19	13--17
刘子竞一	3.25	18--22
魏铭泽	3.25	23--27
李锦程	3.26	28--32
赵若熙	3.26	33--37
李怡锦	4.8	38--42
曹孜赫	4.8	43--4
朱珂璇	4.9	5--9
王若芯	4.9	10-14
何怡阳	4.15	15-19
郭梦琪	4.15	20--24
王浩洋	4.16	25--29
罗德豪	4.16	30--34

2.职责：每天2名评委团成员负责，各负责5人。活动开始时评委团成员负责组织开始：朗读接力现在开始，今天1--5号同学为我们朗读。可随机点评，活动结束后得星，总结当天活动情况。

3.总结评价模板：今天我听到了、、、的朗读，其中没有按时上传，的朗读（正确/流利/吐字清晰/富有感情等）得颗星（依次点评），感谢你们给同学们带来的美好享受！

鼓励多元、丰富、有个性的点评。

五、评价标准

朗读时吐字清晰，发音正确★

能准确把握停顿和重音。★

能运用恰当的语调和适中的语速★

没有读断、读破的句子。★

朗读流利★

能初步体会文章的情感，并通过朗读把感情表达出来。★

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张佑赫

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