在天府四中读书是一种怎样的体验？
大概就是遇到了宝藏源头，
每天可以
习得新的知识，
面对新的挑战，
发掘新的快乐，
迎来新的成长。
今天这所宝藏学校想要分享给大家的，
只有两个字： 认真
2019年3月13日下午，六年级全体师生齐聚一堂，召开以“认真让梦想成真”为主题的年级学生大会，年级助理吴永浩老师主持本次大会。
认真的“真”，是“静、真、实”的真。
天府四中一直秉持“静、真、实”的工作作风，学校开校以来，各项教育教学工作顺利开展，取得了优异的成绩，赢得了教育专家、领导、家长和社会各界人士的高度评价和充分肯定。
张显国校长寄语全体同学，希望同学们：
树立一个成长的目标，即成为“格局大、格调高、格致精”的卓越人才。
习得一种成长的方法，即“生活自理、行为自律、学习自觉、人格自强、文化自信”。
追求一种成长的精神，即“认真让梦想成真”的精神。
他强调，认真
是一种态度
是一种行为
是一种习惯
是一种生活方式
是一种信仰。
校长助理王远彬老师介绍六年级导师制工作
并主持首批导师聘任仪式
我们怀揣着梦想来到天府四中，
在为了生命的自由生长的主张下，
我们的认真是自觉的、自发的，
以至于都不被我们所发现，
它和“五自主”课程相辅相成、相得益彰。
他们来自四七九，
始终虚心，深耕课堂。
他们别于四七九，
思维碰撞，合力同心。
他们用实力说话，
用智慧表达，
用认真践行！
他们有一个共同的名字，
叫做天府四中六年级导师，
他们有一种共同的气质，
名曰“认真让梦想成真”。
内化于心，外显于行，
如果说“认真”是天府四中人的
精神内核，
那“全员导师制”则是这种
精神的外显。
全员导师制是一种民主的教育，
着眼于学生的个性发展，
创造适合每个学生发展的
教育。
思想上进行引导，
心理上进行疏导，
生活上进行指导，
学业上进行辅导，
实现精细化管理和精准化服务。
这是一份荣誉，
更是一种责任。
导师们将在
新三生教育思想的引领下，
用一颗至严至诚的心修炼自己，
用一份最暖最真的情温暖学生。
你们是天府四中首届六年级学子，
在过去的七个月里，
你们的青春，同属天府四中；
你们的记忆，共赋天府四中。
你们在梦想中的四中不断践行着
“五自主”课程，
你们以“细致、精致、极致”的标准
衡量着
早起、到校、听课、作业、用餐、跑操等等……
也许成长的汗水，信仰的坚守
会偶尔让你们辛苦，
但也正是首届的责任感与使命感，
认真的精神让你们
茁壮成长，快乐幸福。
语文学科中心主任谢佳欣老师宣布汉字听写大赛获奖名单
一分耕耘
一分收获
张显国校长为获得汉字听写大赛一等奖的同学颁奖
一个人如果想要在广阔天地大有作为
认真则是必须具备的态度
林智慧副校长和杨永东老师为获得二等奖的同学颁奖
认真沉淀自己的人
总会显得淡定、坚毅
夏维海老师、王远彬校长助理为获得三等奖的同学颁奖
如果变化了时间、地点，
认真则意味着行为的坚守。
孩子们都在用自己最认真的方式
诠释着什么是
“生活自理、学习自觉、行为自律、人格自强、文化自信”
杨永东老师宣布五自主课程获奖学生名单
课程教学中心主任彭世坤老师为获得“生活自理之星”的同学颁奖
教育研究院主任刘会宝老师为获得“学习自觉之星”的同学颁奖
信息科技中心主任蒲旭老师为获得“行为自律之星”的同学颁奖
数学学科中心主任张小艳老师为获得“人格自强之星”的同学颁奖
英语学科中心主任曾曼丽老师为获得“文化自信之星”的同学颁奖
学生代表单贻翔（6.6）、王思淳（6.5）、王馨琳（6.2）发言
认真做事、认真思考、认真总结
是他们的成长指南，
也是六年级全体师生的精神内核。
在这所学校，
梦想成真不再是一种祝愿，
而是一段必经的轨迹。
从此刻起，“认真”将成为
天府四中六年级师生共同的精神气质。
认真，是
一种脚踏实地的态度，
一种追求卓越的精神，
一种内化于心的气质，
一种对话古今的力量，
一种锲而不舍的坚守，
一种必将到达的信仰。
作为天府四中学子的我们坚信，
认真绽放的花朵最不辜负年华，
认真书写的记忆最刻骨铭心，
认真，让梦想成真！
文字：伏利平 唐鞠萍
图片：朱洪 罗建禄
编辑：刘妍
审核：刘会宝
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