为了提高藏文教育教学质量，促进我校教师专业成长，11月9日，我校教师与民族小学的老师开展了藏语的同课异构教研活动，民小嘎让拉姆、我校拉宗老师分别执教了一年级的《后加字的读写》，泽仁志玛老师与我校次仁朗吉分别执教了《文法》和《格言》。

在课堂中，四位老师立足藏文课程标准，根据学生的实际情况，制定了不同的教学计划。嘎让拉姆老师的课堂富有感染力，用游戏方式调动学生的学习积极性，让学生主动地掌握所教的内容。拉宗老师富有亲活力，用适合儿童的语言使学生轻松愉快的进入情境。泽仁志玛老师对知识的归纳到位，语言精炼，师生互动、生生互动，课堂富有生命力。次仁朗吉幽默风趣，分组阅读、小组合作，把课堂还给了学生…….

下午我们还有幸参加了民小二年级组组织的“家校携手 快乐跳蚤”活动。孩子们从手工制作，到自己喜欢的课外读物，到自己喜欢的玩具等类别“卖品”，再到售货员、宣传员、收银员职业体验，同等货币的等换，生活中的数学、生活中的实践、诚信教育、责任教育、家庭教育等一一在活动中体现。无论是课前、课中、课后的交流还是活动的呈现无不体现了民小校训：诚信做人，踏实做事。

此次跟岗交流学习的过程，为藏文老师搭建了交流的平台，和创造了探讨的机会，也为以后的交流互访起到一个抛砖引玉。希望我们在与民族小学的交流互访中能使金弦子小学的学校管理、教育教学再上新台阶，为弘扬藏民族文化我们携手同行……