中国是礼仪之邦，自古崇尚“礼”。而开笔是中国传统中对少儿开始识字习礼形式的称谓俗称“破蒙”。为举行一年级新生“开笔礼”仪式暨开学典礼，通过庄重的仪式让刚入学的一年级新生真正感受到入学是人生中的一件大事，又是开始学习，走向成才的起点，以此激励同学们珍惜读书机会、勤奋学习；弘扬我国优良的传统文化，深化我校以“让每一位孩子享受生命的快乐与幸福”的办学理念和国学经典教育的育人特色，更好的实践“育心、育行、育智、育德”的育人目标。

在挂起的宣纸上一撇一捺写下一个“人”字，这个“人”字，寓意在人生的启蒙阶段学会做人的深刻道理。

开学典礼结束后，杜文鲜校长和吴红霞校长就新学期第一周指导工作和学校办学顶层设计再次交流。两位校长一致认为，本学年将沿用上学期的管理模式，学校、管理层、各条线按照一表三计划有序开展工作，并大胆创新，将学校顶层设计——生态·智慧的教育思想融入日常教育教学和学校管理中，为将我校办成一流学校而竭尽所能，不懈努力！

8月29日上午，吴红霞校长和教导处管理员进行小组交流。吴校长对教导处新学期教研活动实施方案进行细致指导，她指出教研活动计划要落实我校的顶层设计理念，针对教研计划来说更要关注生态·智慧课堂的模式及其标准，以及我校教师的发展方向。管理员在虚心听取吴校长的建议后表示，将尽快修改计划。

下午第一节课后，吴红霞校长、杜文鲜校长与德育处管理员对新学期德育处工作进行交流。

吴校长鼓励大队辅导员龙娅老师慢慢适应工作节奏，一步一个脚印的学习。针对护学队和学校门口家长接送孩子有些拥堵的情况，吴校长还给分管此项工作的王承燕老师提了很多好的建议，如先给班主任做好工作，然后再通过班级微信群和家长会等方式不断地给家长做宣传工作，另外，和班级评比挂钩，再大力动员家长志愿者加入，帮助学校维护学校门口的秩序等，管理员们表示非常受益。

8月29日下午放学时间，就新学期可能出现的交通拥堵和安全隐患问题，吴红霞校长亲自到校门口进行实地考察，并参与人流的疏导工作。

8月30日下午，贵州航空港经济区管委会兰京副主任到我校视察创文迎检工作，社会事业发展局局长唐海军、我校杜文鲜校长、特聘指导校长吴红霞校长陪同视察。

兰京主任首先听取杜文鲜校长对我校迎检准备工作汇报，对我校创文工作表示满意，他勉励全体老师再接再厉打好攻坚战。

随即吴红霞校长介绍我校现阶段取得的教育教学成果，并对新学期整体工作部署做说明。 兰主任高度肯定上海优质教育资源对我区教育事业所作出的贡献，他感谢吴校长等上海优秀教育专家团队对我辖区学校的帮扶，使得诸如原龙洞堡小学、木头寨小学实现了完美的转变，希望交流、合作、结对的工作能够一如既往的开展下去，共创双龙教育事业的新台阶。

8月31日、9月1日，吴红霞校长开始进班听课，她分别听取朱薇老师执教三年级三班唱歌课《快乐的do re mi》和朱妍雨青老师执教的一年级《布谷》。

课后，吴红霞校长和两位老师一起开展课例研讨。吴校长点评朱薇老师的整堂课结构完整，目标达成，重难点能突破，注重学生的常规训练；但学生的自主学习不够，老师讲得过多，希望其日后改进。

吴红霞校长这样评价朱妍老师的课堂：重视学生课堂行为规范，进行了正面管教，奖励方式让人很喜欢，通过老师的朗读将孩子带入学习，让孩子觉得新颖，能更好的实现教学目标，有待改进的地方是教学的时候要多加一点手势，这样会更好。

8月31日下午，在我校小会议室内举行与南苑小学的结对仪式。社会事业

发展局余琼处长主持结对仪式，社会事业发展局局长唐海军在仪式上做重要发言并为吴红霞校长办法聘书，我校杜文鲜校长与特聘指导校长吴红霞校长签署结对协议。

社会事业发展局局长唐海军在仪式上做重要发言，唐局长表示今年从双龙航空港经济区管委会到社事局统一思想，继续引进优质资源办学，由吴红霞校长任指导校长。希望力争两年时间，不仅是数字的第一，也是教学质量、学生素质发展的第一。 随后杜文鲜校长与吴红霞校长签订结对协议。 

下午的教师大会上，吴红霞校长以向着“生态·智慧”的新教育迈进为切

入点，全面解读其创设的顶层设计。

吴校长阐述道，2016年8月起在双龙区政府的高度重视和大力支持下，我校开启了与上海专家团队的全面托管工作，在专家指导和策划下，提出了 “让每位孩子享受生命的快乐和幸福”的全新办学理念。通过专家到校引领、学科教师轮流赴上海跟岗学习激发教师工作意识转变，促进教师专业技能提升；通过大型活动细化指导，使得双龙实验一小在市级创文、区级教学常规等各项检查中得到好评，并在首届家长开放日、“六一社团艺术节”及耀辉杯足球比赛中以崭新的形象和进取的精神在社会和家长层面引起了更多的关注，上海方指导效果初见成效。

时值结对帮扶的第二年，学校需要有一个更好的提升和发展，必须在规范中求特色，在特色中求发展。根据夸美纽斯的“教育适应自然法则”的理论依据，以及“一切为了人的发展”的新教育观，根据新课改和核心素养人才培养要求，在原有办学理念：“让每位孩子享受生命的快乐和幸福”的基础上，配合贵州双龙港国家级发展区快速发展的步伐，以及国家级大数据实验核心区落户贵阳的优势，创造性地提出了“生态促进健康，智慧成就发展”全新的双龙一小的教育思想，以更好地更深层次地去解读我们的办学理念，为当前学生核心素养新教育的内涵的校本化理解提升指明方向，更好地落地生效。

“生态·智慧”是未来人社会生存的两大必备的元素，生态是“当下”，智慧是“未来”；生态是“环境”，智慧是“方略”；生态是“肉体”，智慧是“灵魂”；生态是素材，也是展示，智慧是过程，也是平台；生态是传承，智慧是融

入（现代智慧型社会意识进学校）。因此，要让我们的学生、教师和学校在“生态·智慧”理念指引下，能得到更好更快地发展是我们特色创建的目的所在。同时，我们将弘扬“双龙”的地域特色，融合龙的精神和图腾，高举“生态·智慧”特色创建理念和目标这杆大旗，唱响：“生态促进健康，智慧成就发展”的主旋律，立足当下（生态），关注未来（智慧），努力开启双龙一小特色创建新的征程，掀开学校内涵提升新的篇章。

会后，教师代表们纷纷表示看到吴校长为我校所做的一切，感觉就像一个母亲对女儿的关怀一般。生态·智慧的全新教育思想的提出，需要一线教师身先力行和勇敢实践，但我们会努力学习，不辜负两位校长和管委会、社事局领导们的殷切希望，争做实践者和探索者。

编辑 李莹莹