一、活动目的
提供平台，创造机会，营造氛围，动员师生家长和社会资源，激发学生对科学的兴趣，激发学生的想象，培养学生的科学精神和实践探索能力。
二、活动主题：“玩转新科学，创意中国梦”
三、活动时间：2016年3月、4月
四、组织策划：
（一）策划与领导
1.创意策划：郭海英、陈嘉颖
2.领导小组：郭海英（组长）、李永珍、韩倩云、杨端燕、宁易新、陈嘉颖、邓永忠
3.实践小组：陈嘉颖（组长）、唐佳冰、邓宏栋、骆娇、刘燕珍及各年级班主任
4.后勤保障与宣传服务小组：杨端燕、宁易新、韩倩云、陈新亮及后勤服务人员、家长教师协会义工
五、活动内容与时间安排
（一）科普系列活动
1.宣传氛围
序号 | 主题与内容 | 布置位置 | 负责人 | 完成时间 | 备注 |
1 | 背景：玩转新科学，创意中国梦——天河区冼村小学第一届科技与创意实践节 | 操场 | 韩倩云 | 3月中旬 | |
2 | 横幅（内容同上） | 校道 | 韩倩云 | 3月中旬 | |
3 | 黑板报 | 班主任 | 3月下旬 | ||
4 | 科幻画与科普手抄报展 | 校道 | 科学与美术组 | 3月下旬 | |
5 | 科技创作展（科幻小说、科普小调查、科学小实验记录） | 校道 | 科学组 | 4月上旬 | |
6 | 新闻宣传 | 网络 | 陈新亮 | 过程中 | |
2.科普阅读、科幻电影欣赏与科普讲座
一、二年级 | 三、四年级 | 五、六年级 | |
科普阅读 | 《YOUPI小百科》《妙想科学》《简单的科学（5岁以上）》《小小探索者百科全书（全八册）》《忙忙碌碌镇》《奇思妙想学数学》《开心数学故事》《数学小子》《将童话科学一网打尽》（低年级版）《儿童成长魔法书》《故事中的数学》等 | 《昆虫记》《森林报》《我的第一本科学漫画书》《神奇校车》《有趣的科学（四册）》《令孩子惊奇的72个科学异想》《它们是怎么来的》《自己动手小机灵》《蒲公英科学小百科》《魔袋小百科》《你不知道的神秘历史》《小探索者系列》等 | 《可怕的科学》系列 《国家地理科学探索丛书》《眼睛看不见的东西》《现代科学与人类》、《人类的创造》《旅人：一个物理学家的回忆》《世界上最脏最脏的科学书》《图说“相对论”》《130个科学游戏》等 |
科幻电影 | 科普故事片《伴我高飞十万里》 | 科幻片《火星救援》 | |
科普图片展与视频欣赏与科学讲座 | 1.图片展（暂定）：野生动物摄影展；自然观察图展。 2.视频学习（暂定）：日食。 3.科普讲座学校提供PPT资料，由科学教师或班主任利用昭明讲坛与科学课组织学习；学校另根据资源邀请情况灵活安排集体讲座。 | ||
时间与备注说明 | 1.科普阅读由各班主任或语文教师推荐学生阅读，适时组织交流活动，每个学生至少选读一本。 2.科幻电影、科普讲座由各班正副主任、科学任课教师利用昭明讲坛或班队活动、科学课组织完成，资料在学校服务器或Q群下载，在4月中旬前应完成相关活动。 | ||
3.校外参观
学校不单独组织校外参观活动，建议家长平时有意识多带孩子积极参加校外科普活动；在科技与创意实践节期间，更要有计划带孩子去参观科技馆等场所，并通过图片和日记等方式进行汇报展示。
（二）创意实践活动与汇报交流
1.科幻创作（绘画与小说）、科学调查、科技制作
一、二年级 | 三、四年级 | 五、六年级 | |
内容形式 | 科幻画、科幻（科普）绘本 | 科幻画、科幻（科普）绘本（手抄报）、科技小制作 | 科幻画、科幻（科普）绘本（手抄报、PPT）、科技小制作、科学小调查 |
负责人 | 班主任、美术教师 | 美术教师、科学教师 | 美术教师、科学教师 |
完成时间 | 3月下旬 | 3月下旬 | 4月上旬 |
备注说明 | 1.充分利用美术课、科学课与昭明讲坛活动时间，充分调动家长支持。 2.全员参加，班内组织交流活动；班主任多支持；优秀作品校内展出。 | ||
2.科技大篷车与“动手做一做”体验活动
活动时间与场地 | 组织管理 | 备注说明 | |
“科技大篷车”活动 | 时间：3月11日下午“昭明讲坛”；地点：学校操场 | 活动组织：德育部门、后勤部门与家校协会义工；班级管理：正副班主任。 | 德育与后勤部门安排人员，配合做好保障 |
动手做一做 | 时间：4月中旬前科学课或昭明讲坛时间；地点：科技室 | 各班科学教师负责实验组织；各班班主任负责组织学生。 | 各班选择1个科学小实验，利用科学课等时间组织操作实验，要求全员参加。 |
现场展示交流活动 | 时间：4月22日下午；地点：学校操场 | 活动组织：学校德育与后勤部门、科学组；各班副班主任组织学生观看。 | 各班班主任选拔优秀代表现场展示实验；并根据平时活动情况准备班级汇报展板。 |
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