三个100%精心打造未成年人健康成长乐园
石阡县第一小学乡村学校少年宫
石阡县第一小学乡村学校少年宫是2015年中央专项彩票公益基金支持的项目学校，该校始建于1906年，是原汤山镇第一小学。现有42个教学班，学生2358人，教职工121人。学校占地面积20274平方米，有1栋独立的少年宫办公楼，共5层建筑面积近3000平方米，配备了标准的体育、音乐器材，现有少年宫社团54个，辅导教师121人，聘用校外辅导员15人。自少年宫建设以来，石阡县第一小学紧紧围绕“三个百分百”的工作思路切实抓好少年宫日常管理工作，精心打造未成年人健康成长乐园，有效促进了学生的全面健康发展。
一、结合学生实际，确保100%的学生参加社团活动
以学生的兴趣爱好为基础，结合教师特长采取学校定项目、学生自由选择的方式，设置了德育、艺术、科技、体育、民族等五大类项目，共开设了音乐、舞蹈、书法、美术、朗诵、合唱、手工制作、茶艺表演、足球、篮球、乒乓球、机器人、生物养殖、蹦蹦鼓、农业科普、气象观测、心理咨询等54个社团。为保障学生全员参与，对于性格内向、不喜欢参与集体活动的学生，就组织学生参与朗读、书法、阅读等社团，易于学生接受，从而实现人人有社团、个个有兴趣班的目标，实现100%的学生参加社团活动。
二、强化师资保障，确保100%的教师是社团辅导教师
认真研究制定《石阡县第一小学教师绩效考核细则》，要求全体教师参与少年宫的管理和社团辅导，根据教师的特长把教师分到各个社团担任辅导教师，把教师个人参加少年宫管理、承担学生社团辅导工作纳入日常工作考核的硬性指标，实行参与少年宫管理与社团辅导工作 “一票否决制”，用制度促进教师参与少年宫管理。制定完善了《石阡县第一小学教学质量奖惩制度》，把少年宫社团的质量纳入教学质量奖惩，与课堂教学同考核、同奖惩。为提高学校教师的辅导水平，学校经常组织教师开展专题讨论、外出观摩学习等活动，务求学校社团活动上水平、学生技能发展有保障。
三、抓实常规管理，确保100%的学生掌握两项及以上技能特长
学校建立有专门的少年宫管理办公室，明确一名副校长分管少年宫，各项管理制度健全，提出了学生在校六年必须掌握两项及以上技能特长的目标。在场地设置上，有乒乓球、舞蹈、音乐、书法、茶艺、绘画、机器人、建筑模型、车辆模型等20余个专门的功能室，其余的社团活动室与教室为一室两用，在教室内增设学生作品展示区，并充分利用廊道、楼梯间等做好少年宫活动的宣传展示。学校通过加强对少年宫的管理，为学生参与社团活动提供了场地和时间保障，让学生在良好的环境中培养学习兴趣，确保每名学生在校六年都能掌握两项及以上技能特长。
石阡县第一小学自少年宫建设以来，各项活动扎实推进，成效明显，先后被评为“全国青少年校园足球特色学校”、“全国少先队工作先进集体”、“贵州省科普工作先进集体”，被授予“贵州省小学科学教师实验操作技能培训基地”，“铜仁市小学科学教师实验操作技能培训基地”、“贵州省乒乓球协会石阡县青少年培训点”，机器人社团荣获世界教育机器人大赛2017年锦标赛一等奖，学校足球队参加铜仁市2017年校园足球三级联赛荣获亚军，参加石阡县首届校园足球赛荣获男女冠军。在下步工作中，石阡县第一小学少年宫将继续努力，将在全面推进非遗特色项目建设、开发更多适合未成年人健康成长的活动项目上下功夫，努力实现一宫多特色、一校多品牌的目标，为农村未成年人健康、快乐、幸福成长营造良好的氛围，搭建起未成年人成长成才的大舞台。
下周再见
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审稿：杨梅
供稿：吴光武
编辑：杨英珊
陈维琳
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