教师队伍的建设离不开教师团队的相互协作与竞争，为了更好地促进教师专业素质和执教水平的提升。虎林市教育铁南幼儿园开展为期一个月的全园教师参与的研课、磨课、听评课活动。

首先，幼儿园的骨干教师唐琳琳进行了教学活动设计的相关培训，向教师传送新的课堂建构理念及教育思维。活动中，以大、中、小三个教研组为单位并根据教学进度，挑选确定需要同课异构的课题。教师们选择指定的课题后，认真组织集体备课，研磨每一个教学环节，不断地琢磨、推敲，确定了教学详案，再进行教学活动展示。

每一个教研组活动展示时，幼儿园组织相关领域的教师进行听评课，活动结束后老师们首先进行了自评，鼓励听课的教师针对教学活动的相关设计大胆的提出建议。同组教师讲完后，再组织教师研讨，汲取不同教师的不同教学设计，研讨打磨形成一节新的教学活动，再进行教学活动，在不断地进行研磨中，最终打磨出一节优质的教学活动。

通过本次研课、磨课、听评课活动，老师们对如何备活动、备孩子有了进一步的认识，教师对于教学活动的驾驭能力也有了很大的提升，真正理解了以幼儿为主体的教学理念，同一课题，不同的设计思路相互碰撞，取长补短，相互学习，促进了教师的共同发展。

撰稿：宋晓英  审核：刘黎霞