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数学学科在“趣”“动”上下功夫，使作业充满活力。“讲题小先生”作业提高学生逻辑推理能力和思维敏捷度，锻炼学生表达能力，为后续学习几何证明打好基础。“七巧板变身记”作业锻炼学生动手动脑能力，发挥学生想象力，激发学生学习兴趣，落实数学核心素养要求。

英语学科引导学生积极听、说、读、写，拓宽学生的国际视野，培养学生的中国情怀。整本书阅读任务以丰富而完整的语境、历久弥新的人类文明精髓，有效发展学生良好的思维品质。原版英文电影观影任务以生动逼真的情景、丰富地道的语言、纯正流行的语音让学生在真实的语言环境中发展语言能力、提升文化意识。

物理学科在暑期设计趣味十足、开放性较强的预习作业。学生以一张A4纸作为画面进行构图，他们将第一二章的物理内容，以思维导图、知识结构图、树形图、知识框架图，或是传统的图文小报等多种形式展现出来。作业充分挖掘每一个学生的特点，让每一个学生尽情展现自己，激发兴趣，寓教于乐, 思行结合,为物理核心素养落地种下一颗饱满的种子。

历史学科通过探究中轴线活动带领学生看中国历史变迁及其突出价值，丰富学生对于北京中轴线的了解，浓缩北京历史，延续城市文脉。

地理学科通过“世界地理早知道”作业展示活动，体现学生假期预习成果，锻炼学生搜集、提取和整合信息的能力，为“世界的居民”一章的学习奠定基础。

道法学科指导学生在假期通过观察、实践、学习等方式，了解社会规则、学习社会规则、遵守社会规则、维护社会规则，提升学生对于规则认识的广度与深度，落实学生核心素养，培养懂规则、讲道德、做守法的公民。

袁媛 诚信为本

生物学科开展 “绿豆萌发” “趣味盆景——白菜花蒜苗造型”两项趣味任务。任务驱动着学生在暑期种植生物，点亮生活。学生们种出的绿豆美味可口，白菜花蒜苗盆景也别具风采。学生们从实践中感受到生物的美好，生命的神奇。

朱筱迪 绿豆萌发